Вариант 12 | ЕНТ 2024 тесты онлайн по русскому языку

1. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

Мы уже давно могли заметить воду, набиравшуюся в лодку.

Теперь я без хохота не могу вспомнить испуганных и бледных лиц моих товарищей.

Он всегда страдает из-за своего характера.

Мы собирались вернуться в аул.

Ержану было поручено выбрасывать воду из лодки ковшом.

2. Предложение соответствует схеме «П!-а.-П!»:

Извините за беспокойство обратился ко мне мальчик Не могли бы сказать, как пройти к пристани?

Капитан сказал Возьми этот талисман, он принесёт тебе счастье.

Теперь подумал я тропинка куда-нибудь приведет.

Погоди, капитан сказал Дерсу.

Стой, братцы, стой! кричит Мартышка Погодите!

3. Выберите предложение с обособленными определением и обстоятельством:

Теперь осталось только море посеребренное луной.

В степной дали теперь уже черной вспыхивали голубые огоньки.

Воздух раздражал нервы странным запахом щекотавшим ноздри.

Все это было жалко и ничтожно перед лицом моря и звезды смотревшие на это блестели холодно.

И вот встревоженный вихрем он вылетел из травы не понимая в чем дело.

4. Слово, в котором больше букв, чем звуков:

Голод.

Лесник.

Снег.

Дом.

Тень.

5. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой:

Лето выдалось серое и холодное деревья были мокрые.

Погода была ужасная выл ветер мокрый снег падал хлопьями.

Сквозь обнаженные бурые сучья деревьев белеет неподвижное небо сереют набегающие облака.

Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережёт их.

Тёмный лес хорош в яркий солнечный день тут и прохлада и чудеса световые.

6. Укажите словосочетание, в котором есть слово без ь после мягкого согласного.

После вос...ми.

Темная ноч...ка.

Указательным пал...цем.

Урок физкул...туры.

Петь фал...шиво.

7. Укажите, в каком варианте не пишется ь после мягкой согласной.

Прийти к вос...ми часам.

Темная ноч...ка.

Атлантическая сел...дь.

Вечерняя зор...ка.

Взглянуть мел...ком.

8. Одушевленные существительные:

Сумерки, каникулы, вечер.

Телефон, ветер, солнце.

Человечество, учительство, молодежь.

Хлопок, сливки, жалюзи.

Книги, ручка, карандаш.

9. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная.

Видеодвойка.

Телеконференция.

Радиотелефон.

Псевдодемократия.

Пищеварение.

10. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот.

Мы с отцом крепко дружили, но были у нас и размолвки.

Театр уж полон.

В этот день ни свет ни заря поднялись дети.

Моя бабушка послужила моделью для образа Томирис.

Музыкальный театр поставил оперу "Ер-Таргын" и привез ее в город на Неве.

11. Слово с пропущенной гласной -о-:

Вареньиц…м.

Морозц…м.

Танц...вать.

Танц…вщица.

Ситц…вый.

12. Буква О после Ц пропущена в слове

танц…вщица.

гарц…вал.

затанц…вать.

птиц…ферма.

танц…вальный.

13. Слово с ударением на первом слоге:

Эксперт.

Столяр.

Средства.

Созыв.

Таможня.

14. Укажите бессоюзное сложное предложение.

Там счастье не диво, где трудятся красиво.

Ей казалось, что всё вокруг переменилось.

Май холодный - год хлебородный.

Прошло много времени с тех пор, как они разлучились.

То солнце светит, то идёт дождь

15. Укажите нераспространенное предложение:

Там пахло краской.

Он был, казалось, лет шести.

Чужды вам страсти.

Попробуем представить будущее.

Потом прибежал другой.

16. Укажите наречие с приставкой НЕ.

Тяжело сосной печальною расти,
Не меняться н...когда и не цвести.

Н...откуда не плыли облака, ветерок н...сколько не мешал нам.

И н...как про случай этот
Позабыть печник не мог.

Сколько б н... смотреть на море – оно н...когда не надоест.

Там н...когда гулял и я,
Но вреден север для меня.

17. Подлежащее выражено местоимением в предложении:

Повесть «Памятник Шуге» Майлин написал в 1914 году.

Он читал произведения русских классиков.

Талантливый юноша поступил в Уфимское медресе.

Беимбет Майлин родился в Кустанайской области.

Беимбет хотел изучить русский язык.

18. Несклоняемое имя существительное:

вмешательство.

макароны.

терпение.

сумерки.

такси.

19. Укажите указательные местоимения.

Который, чей.

Сколько-то, сколько-нибудь.

Такой, столько.

Ее, их.

Себя, ее.

20. Укажите предложение, в котором есть указательное и притяжательное местоимения.

Доброе братство дороже любого богатства.

Таков был рассказ моего приятеля.

Каждый человек в работе познаётся.

Всякий человек - кузнец своего счастья.

Не стыдно молчать, коли нечего сказать.

21. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить.

Резкие голоса увлеченных спором людей нарушали тишину.

По синеющему небу плыли легкие облака.

Тайга стояла безмолвная и полная тайн.

Город задыхался от запаха буйно цветущей белой акации.

Оглушенный ударом кулака человек упал.

22. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие.

Тайга нависла стеной далеко над тайгой нависали горы.

Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле.

Недруг поддакивает друг спорит.

Я наблюдал с берега и увидел синий парус медленно наклонился и исчез.

Вдали туман мне грустно поневоле.

23. Выберите словосочетание, в котором пропущена буква -я- в суффиксе причастия.

Кол...щий предмет.

Крас…щийся материал.

Се...щий дождь.

Ре...щий флаг.

Та...щий снег.

24. Укажите слова, в которых буква ю выполняет одинаковую функцию.

Союз, юнга.

Сюртук, юноша.

Сюрприз, поющий.

Сюита, юмор.

Пюпитр, юнкер.

25. В составе предложения имеются антонимы:

Это был красивый брюнет с выразительными, хотя несколько тяжелыми чертами лица.

Вскоре поэта сослали, а затем он был переведен в деревню.

И голова постоянно кружится, и сердце болит.

Сытый голодного не разумеет.

Тяжелая, одинокая слеза скатилась по его щеке.

26. Укажите существительное, которое имеет только форму множественного числа.

Крестьянство.

Очистки.

Детвора.

Сырье.

Листва.

27. Укажите словосочетания с дефисным написанием наречий.

Сыграть (в)ничью, работать (по)старинке.

Работать (по)новому, советовать (по)дружески.

Подойти (в)плотную, броситься (в)рассыпную.

Играть (в)тёмную, сделать (в)ручную.

Бродить (в)слепую, получить отставку (в)чистую.

28. Укажите словосочетание, которое связано способом управления.

Китовый ус.

Бегать быстро.

Учить стихи.

Плавательный бассейн.

Съездить отдохнуть.

29. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю:

Сфера применения – рефераты, монографии, статьи.

Сфера применения – общение в быту.

Сфера применения – художественная литература.

Сфера применения – делопроизводство.

Сфера применения – радио, телевидение, газеты.

30. Определите, какая из характеристик соответствует художественному стилю.

Сфера применения - учебники, учебные пособия, статьи.

Сфера применения - художественная литература.

Сфера применения - радио, телевидение, газеты.

Сфера применения - общение в быту.

Сфера применения — делопроизводство.